關於我與吳祥輝這個名字
吳祥輝這個名詞，一開始對我只是「拒絕聯考的小子」，其實對我而言「拒絕聯考的小子」更甚於這個名字。我大學看過這本書，因此才知道這個名字。而後，我因緣際會的迷上了北歐，乃至於北歐五國。當時我在圖書館之中，看到有北歐的書就看，這個在後來也讓我遇見不一樣的書本。而《芬蘭驚豔》當時就這樣，佇立在每月一書的架子上，於是我欣然的拿起這本書，開啟了我懵懵懂懂的視野之路。
- Mar 31 Sun 2013 16:40
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《驚恐日本》簽書會後感
關於我與吳祥輝這個名字
吳祥輝這個名詞，一開始對我只是「拒絕聯考的小子」，其實對我而言「拒絕聯考的小子」更甚於這個名字。我大學看過這本書，因此才知道這個名字。而後，我因緣際會的迷上了北歐，乃至於北歐五國。當時我在圖書館之中，看到有北歐的書就看，這個在後來也讓我遇見不一樣的書本。而《芬蘭驚豔》當時就這樣，佇立在每月一書的架子上，於是我欣然的拿起這本書，開啟了我懵懵懂懂的視野之路。
- Mar 13 Wed 2013 11:26
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《尋百工》短評
- Mar 04 Mon 2013 23:12
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吳祥輝《驚恐日本》書摘（下）
續上篇。
「豐田裁員三千人，您有甚麼看法？」一位好朋友轉述他和日本三大證券公司的一位總經理的對話。二零零八和二零零九年日本掀起大裁員風潮。
「裁員對不對我保留。不過，日本財團不敢裁員，除非有人裁。大家都在裁員，你也不敢不裁。」這位總經理說：「這就是日本。」
「豐田裁員三千人，您有甚麼看法？」一位好朋友轉述他和日本三大證券公司的一位總經理的對話。二零零八和二零零九年日本掀起大裁員風潮。
「裁員對不對我保留。不過，日本財團不敢裁員，除非有人裁。大家都在裁員，你也不敢不裁。」這位總經理說：「這就是日本。」
- Mar 04 Mon 2013 23:01
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吳祥輝《驚恐日本》書摘（上）
吳祥輝父子二部曲，這本日本行，穿透日本見到深層，讓我看見日本人那不為人知的一面。以下摘錄部份內容，都是我畫記號的。
有的是描述精準，有的是拿來反思，有的看看日本想想台灣。
上位的既得利益者一旦私心居最高價值順位，國家的前途就堪憂。
有的是描述精準，有的是拿來反思，有的看看日本想想台灣。
上位的既得利益者一旦私心居最高價值順位，國家的前途就堪憂。
- Mar 04 Mon 2013 21:57
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《一個通商國家的興亡－－迦太基遺書》讀後感
希臘有文化。羅馬有工藝、政治制度。
迦太基只有錢，滅亡後什麼也沒留下。
從這個角度來看，「台灣什麼都沒有，除了餓不死。」這句話就顯得懇切－－如果台灣滅亡，世界會記得台灣的什麼？有什麼是台灣獨特的東西，值得世界傳頌的？（目前想到的都不是，民主、文化、科技、熱情、工業、文學、經濟……。）
迦太基只有錢，滅亡後什麼也沒留下。
從這個角度來看，「台灣什麼都沒有，除了餓不死。」這句話就顯得懇切－－如果台灣滅亡，世界會記得台灣的什麼？有什麼是台灣獨特的東西，值得世界傳頌的？（目前想到的都不是，民主、文化、科技、熱情、工業、文學、經濟……。）
- Mar 02 Sat 2013 00:36
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【轉貼文章】 吳祥輝的「天涯海角」：白鷹報告--波蘭醫學生爭議事件調查採訪報告（之十一）
白鷹報告--波蘭醫學生爭議事件調查採訪報告（之十一）
「八八水災」的災後重建意外地給「波生村」和「台生村」都帶來一線新曙光。「波醫事件」的主導者葉金川已經辭職。2009年8月6日新署長楊志良到任。當時的行政院長劉兆玄也黯然下臺。9月10日吳敦義就任新的行政院長。新的團隊沒有既定的包袱和立場。對「波醫事件」的善後，建議如下：
「八八水災」的災後重建意外地給「波生村」和「台生村」都帶來一線新曙光。「波醫事件」的主導者葉金川已經辭職。2009年8月6日新署長楊志良到任。當時的行政院長劉兆玄也黯然下臺。9月10日吳敦義就任新的行政院長。新的團隊沒有既定的包袱和立場。對「波醫事件」的善後，建議如下：
- Mar 02 Sat 2013 00:35
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【轉貼文章】 吳祥輝的「天涯海角」：白鷹報告--波蘭醫學生爭議事件調查採訪報告（之十）
- Mar 02 Sat 2013 00:31
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【轉貼文章】 吳祥輝的「天涯海角」：白鷹報告--波蘭醫學生爭議事件調查採訪報告（之九）
白鷹報告--波蘭醫學生爭議事件調查採訪報告（之九）
- Mar 02 Sat 2013 00:30
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【轉貼文章】 吳祥輝的「天涯海角」：白鷹報告--波蘭醫學生爭議事件調查採訪報告（之八）
- Mar 02 Sat 2013 00:24
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【轉貼文章】 吳祥輝的「天涯海角」：白鷹報告--波蘭醫學生爭議事件調查採訪報告（之七）
白鷹報告--波蘭醫學生爭議事件調查採訪報告（之七）
醫學教育是「民族產業」。就像「加州醫學委員會」所定義的（a）（1）類的旨意：訓練公民以在國內行醫。自由經濟的市場法則卻主導著後進國家的醫生，「向錢遷徙」的因果關係。學醫為了救人濟世大有人在。但，經濟性的社會地位和高收入，才是醫科成為台灣「第一志願」的根本原因。也造成台灣的醫教師資短缺，只好醫院和學校兩邊跑，湊合著用。畢竟，醫生收入比教授高。「第一志願」的目的是要當醫「生」，不是當醫「師」。
醫學教育是「民族產業」。就像「加州醫學委員會」所定義的（a）（1）類的旨意：訓練公民以在國內行醫。自由經濟的市場法則卻主導著後進國家的醫生，「向錢遷徙」的因果關係。學醫為了救人濟世大有人在。但，經濟性的社會地位和高收入，才是醫科成為台灣「第一志願」的根本原因。也造成台灣的醫教師資短缺，只好醫院和學校兩邊跑，湊合著用。畢竟，醫生收入比教授高。「第一志願」的目的是要當醫「生」，不是當醫「師」。
- Mar 01 Fri 2013 23:08
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【轉貼文章】 吳祥輝的「天涯海角」：白鷹報告--波蘭醫學生爭議事件調查採訪報告（之六）
- Mar 01 Fri 2013 11:44
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【轉貼文章】 吳祥輝的「天涯海角」：白鷹報告--波蘭醫學生爭議事件調查採訪報告（之五）
白鷹報告--波蘭醫學生爭議事件調查採訪報告（之五）
「實習」的調查最「傷腦筋」。最「經典」的是「今週刊」657期的一篇報導。全篇一口咬定「由於東歐醫科國際班並不包含實習課程」「波蘭台生未實習是事實」。這純屬「常識」問題。只能說，學制的不同和專業術語的不同用法，使得「波生沒實習」無端而起。調查採訪「實習」有幾個「難處」。
「實習」的調查最「傷腦筋」。最「經典」的是「今週刊」657期的一篇報導。全篇一口咬定「由於東歐醫科國際班並不包含實習課程」「波蘭台生未實習是事實」。這純屬「常識」問題。只能說，學制的不同和專業術語的不同用法，使得「波生沒實習」無端而起。調查採訪「實習」有幾個「難處」。